Vaiko teisių apsaugos kontrolieriaus įstaiga, atlikusi tyrimą pagal Seimo nario Lauryno Kasčiūno kreipimąsi, konstatavo, kad Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos nustatytas reguliavimas dėl lietuvių kalbos pamokų skaičiaus tautinių mažumų mokyklose gali neatitikti vaiko teisių apsaugos principų.
Tyrimo išvadose teigiama, kad tautinių mažumų mokyklose lietuvių kalbai skiriant mažiau mokymosi laiko nei mokyklose, kur ugdymas vykdomas valstybine kalba, gali būti neužtikrinama vaikų gerovė ir lygios galimybės. Kontrolieriaus įstaiga akcentuoja, jog tokia praktika gali prieštarauti tiek nacionaliniams, tiek tarptautiniams teisės aktams, įtvirtinantiems nediskriminavimo principą, vaiko geriausių interesų prioritetą, teisę į išsilavinimą bei visapusišką raidą.
Seimo narys Laurynas Kasčiūnas šį vertinimą įvardijo kaip svarbų ir ilgai lauktą. Jo teigimu, tikimasi, kad rengiant Bendruosius ugdymo planus bus sudarytos vienodos sąlygos visiems pradinukams – nepriklausomai nuo mokyklos kalbos. Politikas taip pat siūlo didinti lietuvių kalbos pamokų skaičių pradinėse klasėse.
Kontrolieriaus išvadose taip pat pabrėžiama, kad nepakankamas lietuvių kalbos mokėjimas gali turėti ilgalaikių pasekmių mokinių galimybėms siekti aukštojo išsilavinimo ir sėkmingai integruotis į visuomenę. Dokumente pažymima, kad teisinio reguliavimo spragos ir nevienodas valstybinės kalbos mokymo užtikrinimas gali sudaryti prielaidas netiesioginei diskriminacijai.
Įstaiga atkreipia dėmesį, kad šių problemų sprendimas užsitęsęs, o esama situacija gali lemti nevienodas mokinių galimybes tiek trumpuoju, tiek ilguoju laikotarpiu.
Parengta pagal Seimo kanceliarijos pranešimą.
punskas.pl
